Planowanie motoryczne

Planowanie motoryczne jest umiejętnością, która przygotowuje nasze ciało, planuje sekwencje jego ruchu do wykonania nowego, dotąd nieznanego działania. Jest czynnikiem wpływającym na rozwój motoryki dużej i małej dziecka oraz opanowanie przez niego samodzielności. Planowanie motoryczne jest jednym z elementów praksji. Praksja jest zdolnością wykonania ruchów zamierzonych, celowych. Słabo rozwinięta umiejętność Więcej…

Dotyk a bezpieczeństwo emocjonalne

Drodzy Rodzice, przed nami kolejny tydzień tematyczny – DOTYK, który rozpocznie się 18 listopada. Zapraszamy Państwa do lektury tekstu przygotowanego przez naszą panią psycholog na dobry początek tego tygodnia! Dotyk a bezpieczeństwo emocjonalne Jeśli mamy dobrze wyregulowany system nerwowy, najpierw uczymy się odbierać z przyjemnością dotyk osoby (zazwyczaj matki), która Więcej…

OBRONNOŚĆ I PODWRAŻLIWOŚĆ DOTYKOWA – OBJAWY

OBRONNOŚĆ  DOTYKOWA: dziecko nie lubi czesać włosów, nie zakłada rękawiczek, jest nadwrażliwe na przytulanie, nie próbuje nowych smaków, unika kąpieli, nie maluje palcami, nie przepada za myciem zębów, nie lepi z mas plastycznych, nie przytula miłych maskotek, ma problem z noszeniem bluzki z metką. PODWRAŻLIWOŚĆ DOTYKOWA: wpadanie na przedmioty, poszukiwanie Więcej…

Dotyk – gry i zabawy w domu

Previous Next Polecamy gry i zabawy stymulujące zmysł dotyku.(można wykonać samemu z dostępnych w każdym domu materiałów; ryż kasza, skrawki materiałów, różne faktury lub pomagając w kuchni!!!) popularna gra „kot w worku”, memory sensoryczne, ścieżka sensoryczna, skrzynka zgadula, zabawy zgadywanki z chustą na oczach, malowanie palcami, zagniatanie ciasta, masy solnej, Więcej…

Słowniczek SI -słuch

BADANIA SŁUCHU: tympanometria, metoda badania ucha środkowego, która polega na: ocenie podatności i elastyczności błony bębenkowej na zmianę ciśnienia w przewodzie słuchowym, mierzeniu odbicia fali dźwiękowej od błony bębenkowej przy zmianie ciśnienia w przewodzie słuchowym zewnętrznym. Wynikiem badania jest tympanogram. audiometria tonalna, metoda służąca do oceny progu słyszenia, która polega Więcej…

Podwrażliwość słuchowa

PODWRAŻLIWOŚĆ SŁUCHOWA -rzucanie zabawkami, -trzaskanie drzwiami, -ostukiwanie przedmiotów, -mówienie głośno, krzyk, -uderzanie głową o różne powierzchnie, -kiwanie głową, -dociskanie słuchawek do uszu, -uderzanie rękoma w głowę, -wsłuchiwanie się w dźwięki z otoczenia, – wsłuchiwanie się w dźwięki urządzeń np. pralki, suszarki, -wsłuchiwanie się w dźwięki ze swojego ciała np. bicie Więcej…

Emocje nieokiełznane cz.3

czyli o problemach z regulacją emocjonalną dzieci z zaburzeniami sensorycznymi, cz. 3 U starszych dzieci można zauważyć, przede wszystkim trudności w czynnościach samoobsługowych, czyli w ubieraniu się, wiązaniu butów, posługiwaniu się sztućcami. Sygnałami, jakie mogą docierać ze szkoły są problemy z pisaniem i rysowaniem, szybkie męczenie się , szczególnie przy Więcej…

Emocje nieokiełznane cz.2

czyli o problemach z regulacją emocjonalną dzieci z zaburzeniami sensorycznymi, cz. 2 Już w okresie niemowlęcym można zauważyć pierwsze objawy zaburzeń sensorycznych. Uwagę rodziców powinno zwrócić, jeśli dziecko w momencie podnoszenia lub obracania płacze, napina ciało, wygina się i jest niespokojne. Powodem niepokoju niemowlaka jest brak rozumienia położenia i ruchu Więcej…